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【中国教育报】welcome欢迎光临威尼斯优化专业教学实践——校企共建直播间 学生实战长技能
作者:   发布时间:2022-12-20    摄影:    来源:中国教育报    编辑:新闻中心

通讯员 杨欢 肖慧 本报记者 阳锡叶

“我们的口罩,清新茶香无异味。心动的朋友们,只需通过点击屏幕下方的小黄车即可完成下单……”近日,在welcome欢迎光临威尼斯主校区(北)第四教学楼304室,两位主播正热火朝天地介绍相关产品,一旁有几位工作人员负责保持直播画质稳定、控制直播节奏、监测粉丝流量数据等工作。

近年来,直播带货成了一股热潮。为更好地适应蓬勃兴起的新业态,welcome欢迎光临威尼斯设计艺术学院广告学专业开发了电商直播等相关课程,优化专业教学实践,校企合作共建直播间,直播设备由企业提供,而主播与运营团队则由学生组成。在学校资产管理处、后勤基建处和网络信息与现代教育技术中心的支持下,直播间工作室顺利建成。

直播间工作室刚成立之时,便吸引了近70名学生踊跃报名,其中包括广告学、视觉传达、产品设计等专业学生。报名学生被分成12个小组,包括主播、场控、场助、编导、剪辑等岗位。编写直播脚本、拍摄短视频引流、熟悉专业术语、制作娱乐道具、搜集热点话题、调整补光灯角度……每一场直播的顺利进行,都离不开团队成员的精心准备,更离不开设计艺术学院广告学专业教师何滢和王亚男的组织指导。

“第一次直播时特别紧张,何老师和王老师一直在镜头后面为我们加油打气,还实时分析直播内容,缓解了我们的焦虑。”学生们在回忆自己首次直播的场景时说。

直播结束后,何滢和王亚男还会引导小组各岗位人员对直播进行总结与反思,共同商讨并提出相应建议。经过一次又一次实践,直播间的氛围更加轻松、活跃了,主播对于语速、时间的把控也更准确了。

为了让更多学生在实践中学习,除打造直播间外,设计艺术学院还引进部分企业在校成立短视频工作室,并邀请企业导师线上教学,从产品设计规划、短视频拍摄、视频剧本制作、视频剪辑等方面提升学生电商技能,学生在校内就可以进行电商直播实战训练。目前,该校已有6名学生与企业短视频工作室签订了实习协议。

“广告学教学的实践部分占比较大,对新技术、新媒体的把握要求较为严格。校企合作真正将学校与企业资源共享,既提升了学生专业实践能力,也为企业提供了有效可靠的人才储备。直播带货将成为我校广告学专业的常规教学实践活动。”何滢表示。

中国教育报:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-12/20/content_618085.htm?div=-1

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